Pakistán - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Pakistán fue 0.877 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.877 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.347 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.347 |
| 1972 | 0.358 |
| 1973 | 0.385 |
| 1974 | 0.388 |
| 1975 | 0.396 |
| 1976 | 0.409 |
| 1977 | 0.401 |
| 1978 | 0.446 |
| 1979 | 0.458 |
| 1980 | 0.461 |
| 1981 | 0.468 |
| 1982 | 0.476 |
| 1983 | 0.463 |
| 1984 | 0.463 |
| 1985 | 0.472 |
| 1986 | 0.487 |
| 1987 | 0.488 |
| 1988 | 0.498 |
| 1989 | 0.495 |
| 1990 | 0.497 |
| 2006 | 0.784 |
| 2007 | 0.805 |
| 2008 | 0.811 |
| 2009 | 0.830 |
| 2010 | 0.822 |
| 2011 | 0.817 |
| 2012 | 0.817 |
| 2013 | 0.815 |
| 2014 | 0.830 |
| 2015 | 0.833 |
| 2016 | 0.840 |
| 2017 | 0.846 |
| 2018 | 0.849 |
| 2019 | 0.877 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
