Papua Nueva Guinea - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Papua Nueva Guinea fue 0.933 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.933 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.572 en 1973.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.603 |
| 1971 | 0.598 |
| 1972 | 0.579 |
| 1973 | 0.572 |
| 1974 | 0.587 |
| 1975 | 0.627 |
| 1976 | 0.628 |
| 1977 | 0.655 |
| 1978 | 0.689 |
| 1979 | 0.722 |
| 1981 | 0.763 |
| 1982 | 0.790 |
| 1984 | 0.813 |
| 1986 | 0.828 |
| 1987 | 0.837 |
| 1988 | 0.840 |
| 1989 | 0.839 |
| 1990 | 0.842 |
| 1991 | 0.850 |
| 1992 | 0.850 |
| 1993 | 0.865 |
| 1994 | 0.862 |
| 1995 | 0.874 |
| 1996 | 0.857 |
| 1997 | 0.870 |
| 1998 | 0.871 |
| 2000 | 0.862 |
| 2001 | 0.858 |
| 2002 | 0.847 |
| 2003 | 0.856 |
| 2004 | 0.864 |
| 2005 | 0.847 |
| 2006 | 0.846 |
| 2008 | 0.885 |
| 2012 | 0.888 |
| 2016 | 0.915 |
| 2018 | 0.933 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Papua Nueva Guinea fue 0.799 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 0.799 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.376 en 1970.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.376 |
| 1974 | 0.454 |
| 1975 | 0.414 |
| 1976 | 0.411 |
| 1977 | 0.411 |
| 1984 | 0.570 |
| 1986 | 0.580 |
| 1987 | 0.554 |
| 1988 | 0.566 |
| 1989 | 0.592 |
| 1990 | 0.645 |
| 1991 | 0.661 |
| 1992 | 0.660 |
| 1993 | 0.677 |
| 1994 | 0.685 |
| 1995 | 0.678 |
| 1998 | 0.705 |
| 2012 | 0.751 |
| 2018 | 0.799 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Papua Nueva Guinea fue 0.570 en 1999. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 0.669 en 1996, mientras que su valor más bajo fue 0.295 en 1980.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1980 | 0.295 |
| 1983 | 0.316 |
| 1984 | 0.306 |
| 1985 | 0.314 |
| 1986 | 0.338 |
| 1995 | 0.465 |
| 1996 | 0.669 |
| 1998 | 0.579 |
| 1999 | 0.570 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
