República Centroafricana - Inscripción escolar
Inscripción escolar, nivel preprimario (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario (% bruto) en República Centroafricana fue 2.93 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5.96 en 1976 y un valor mínimo de 1.68 en 2003.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación preescolar, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 4.85 |
| 1972 | 5.29 |
| 1973 | 5.01 |
| 1976 | 5.96 |
| 1981 | 4.98 |
| 1987 | 4.70 |
| 1988 | 4.62 |
| 1991 | 5.78 |
| 2003 | 1.68 |
| 2005 | 3.26 |
| 2006 | 3.22 |
| 2007 | 3.15 |
| 2008 | 3.84 |
| 2009 | 4.17 |
| 2011 | 5.09 |
| 2017 | 2.93 |
Inscripción escolar, nivel preprimario, mujeres (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario, mujeres (% bruto) en República Centroafricana fue 2.99 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5.18 en 2011 y un valor mínimo de 1.74 en 2003.
Definición: Tasa bruta de matrícula (TBM), educación preescolar, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niñas en edad oficial de cursar educación preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 4.42 |
| 1972 | 4.92 |
| 1973 | 4.74 |
| 1987 | 3.71 |
| 2003 | 1.74 |
| 2005 | 3.35 |
| 2006 | 3.33 |
| 2007 | 3.29 |
| 2008 | 3.89 |
| 2009 | 4.25 |
| 2011 | 5.18 |
| 2017 | 2.99 |
Inscripción escolar, nivel preprimario, varones (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel preprimario, varones (% bruto) en República Centroafricana fue 2.86 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 5.68 en 1987 y un valor mínimo de 1.62 en 2003.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación preescolar, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación preescolar, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza preescolar. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 5.29 |
| 1972 | 5.67 |
| 1973 | 5.27 |
| 1987 | 5.68 |
| 2003 | 1.62 |
| 2005 | 3.18 |
| 2006 | 3.11 |
| 2007 | 3.02 |
| 2008 | 3.79 |
| 2009 | 4.08 |
| 2011 | 4.99 |
| 2017 | 2.86 |
Inscripción escolar, nivel primario (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario (% bruto) en República Centroafricana fue 102.02 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 102.02 en 2016 y un valor mínimo de 57.62 en 2004.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior al 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 65.39 |
| 1972 | 64.16 |
| 1973 | 68.11 |
| 1974 | 68.62 |
| 1975 | 72.13 |
| 1976 | 72.37 |
| 1977 | 74.81 |
| 1978 | 74.19 |
| 1979 | 72.92 |
| 1980 | 71.89 |
| 1981 | 71.01 |
| 1982 | 72.85 |
| 1983 | 73.98 |
| 1984 | 77.37 |
| 1985 | 79.80 |
| 1986 | 78.58 |
| 1987 | 67.60 |
| 1988 | 68.56 |
| 1989 | 69.06 |
| 1990 | 72.77 |
| 1991 | 67.10 |
| 1992 | 58.58 |
| 2001 | 77.84 |
| 2002 | 68.24 |
| 2003 | 67.35 |
| 2004 | 57.62 |
| 2005 | 63.90 |
| 2006 | 63.46 |
| 2007 | 72.96 |
| 2008 | 83.78 |
| 2009 | 85.08 |
| 2010 | 87.33 |
| 2011 | 87.67 |
| 2012 | 87.81 |
| 2016 | 102.02 |
Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% bruto) en República Centroafricana fue 89.37 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 89.37 en 2016 y un valor mínimo de 42.16 en 1972.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niñas en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 42.49 |
| 1972 | 42.16 |
| 1973 | 45.46 |
| 1974 | 47.14 |
| 1975 | 48.73 |
| 1976 | 51.68 |
| 1977 | 52.72 |
| 1978 | 51.98 |
| 1979 | 51.79 |
| 1980 | 53.08 |
| 1981 | 51.89 |
| 1982 | 52.98 |
| 1983 | 51.64 |
| 1984 | 55.97 |
| 1985 | 57.67 |
| 1986 | 61.18 |
| 1987 | 51.65 |
| 1988 | 52.20 |
| 1989 | 52.82 |
| 1990 | 56.53 |
| 1991 | 53.11 |
| 1992 | 47.11 |
| 2001 | 63.85 |
| 2002 | 55.26 |
| 2003 | 55.36 |
| 2004 | 46.40 |
| 2005 | 52.62 |
| 2006 | 52.26 |
| 2007 | 60.59 |
| 2008 | 70.07 |
| 2009 | 71.39 |
| 2010 | 73.41 |
| 2011 | 74.55 |
| 2012 | 75.71 |
| 2016 | 89.37 |
Inscripción escolar, nivel primario, varones (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario, varones (% bruto) en República Centroafricana fue 114.56 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 114.56 en 2016 y un valor mínimo de 68.79 en 2004.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza primaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 88.60 |
| 1972 | 86.46 |
| 1973 | 91.04 |
| 1974 | 90.36 |
| 1975 | 95.81 |
| 1976 | 93.33 |
| 1977 | 97.18 |
| 1978 | 96.67 |
| 1979 | 94.29 |
| 1980 | 90.92 |
| 1981 | 90.36 |
| 1982 | 92.95 |
| 1983 | 96.54 |
| 1984 | 98.98 |
| 1985 | 102.12 |
| 1986 | 96.10 |
| 1987 | 83.63 |
| 1988 | 84.97 |
| 1989 | 85.31 |
| 1990 | 88.97 |
| 1991 | 81.02 |
| 1992 | 69.97 |
| 2001 | 91.75 |
| 2002 | 81.16 |
| 2003 | 79.29 |
| 2004 | 68.79 |
| 2005 | 75.11 |
| 2006 | 74.59 |
| 2007 | 85.25 |
| 2008 | 97.39 |
| 2009 | 98.67 |
| 2010 | 101.16 |
| 2011 | 100.71 |
| 2012 | 99.82 |
| 2016 | 114.56 |
Inscripción escolar, nivel primario (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario (% neto) en República Centroafricana fue 66.30 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 41 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66.30 en 2012 y un valor mínimo de 47.51 en 2005.
Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, total. Corresponde a la proporción entre el número de estudiantes en edad de cursar educación primaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total en edad de cursar educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 50.22 |
| 1972 | 52.79 |
| 1973 | 55.08 |
| 1977 | 51.48 |
| 1978 | 51.42 |
| 1981 | 56.61 |
| 1982 | 58.42 |
| 1983 | 60.30 |
| 1986 | 63.55 |
| 1987 | 52.83 |
| 1988 | 50.48 |
| 1989 | 50.49 |
| 1990 | 59.57 |
| 1991 | 54.80 |
| 2005 | 47.51 |
| 2006 | 47.72 |
| 2007 | 55.58 |
| 2008 | 63.99 |
| 2009 | 64.03 |
| 2010 | 65.96 |
| 2011 | 63.82 |
| 2012 | 66.30 |
Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario, mujeres (% neto) en República Centroafricana fue 58.96 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 41 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 58.96 en 2012 y un valor mínimo de 34.27 en 1971.
Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde a la proporción entre el número de niñas en edad oficial de cursar educación primaria, matriculadas en dicho nivel de educación, y la población total de niñas en edad de cursar educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 34.27 |
| 1972 | 36.38 |
| 1973 | 38.97 |
| 1977 | 38.08 |
| 1978 | 37.85 |
| 1981 | 42.23 |
| 1982 | 43.12 |
| 1983 | 42.50 |
| 1986 | 50.50 |
| 1987 | 41.34 |
| 1988 | 39.88 |
| 1989 | 40.29 |
| 1990 | 47.61 |
| 1991 | 44.41 |
| 2005 | 40.35 |
| 2006 | 40.33 |
| 2007 | 46.83 |
| 2008 | 54.94 |
| 2009 | 54.89 |
| 2010 | 57.05 |
| 2011 | 55.70 |
| 2012 | 58.96 |
Inscripción escolar, nivel primario, varones (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel primario, varones (% neto) en República Centroafricana fue 73.58 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 41 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 78.27 en 1983 y un valor mínimo de 54.63 en 2005.
Definición: Tasa neta de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde a la proporción entre el número de niños en edad en edad de cursar educación primaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total de niños en edad de cursar educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 66.38 |
| 1972 | 69.42 |
| 1973 | 71.40 |
| 1977 | 65.04 |
| 1978 | 65.15 |
| 1981 | 71.17 |
| 1982 | 73.89 |
| 1983 | 78.27 |
| 1986 | 76.69 |
| 1987 | 64.40 |
| 1988 | 61.12 |
| 1989 | 60.70 |
| 1990 | 71.50 |
| 1991 | 65.13 |
| 2005 | 54.63 |
| 2006 | 55.06 |
| 2007 | 64.26 |
| 2008 | 72.97 |
| 2009 | 73.11 |
| 2010 | 74.80 |
| 2011 | 71.90 |
| 2012 | 73.58 |
Inscripción escolar, nivel primario, sector privado (% del total del nivel primario)
Inscripción escolar, nivel primario, sector privado (% del total del nivel primario) en República Centroafricana fue 16.73 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 16.73 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.00 en 1971.
Definición: Porcentaje de matrícula en instituciones privadas, educación primaria. Corresponde a la matrícula en instituciones privadas de educación primaria, expresada como porcentaje de la matrícula total (en instituciones públicas y privadas) en dicho nivel de enseñanza. "Institución privada" se refiere a todas las instituciones educacionales no operadas por la autoridad pública, independientemente de si reciben apoyo financiero de ella. Un porcentaje alto indica una gran participación de sectores distintos al gubernamental (entidades religiosas y otras organizaciones, asociaciones, comunidades, empresas privadas o personas) en la impartición organizada de programas educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.00 |
| 1972 | 0.00 |
| 1973 | 0.00 |
| 1974 | 0.18 |
| 1975 | 0.17 |
| 1981 | 0.00 |
| 1982 | 0.00 |
| 1983 | 0.00 |
| 1984 | 0.00 |
| 1985 | 0.00 |
| 1986 | 0.00 |
| 1987 | 0.00 |
| 1988 | 0.00 |
| 1989 | 0.00 |
| 1990 | 0.00 |
| 2003 | 9.75 |
| 2005 | 9.76 |
| 2007 | 11.42 |
| 2008 | 13.64 |
| 2009 | 13.79 |
| 2010 | 14.20 |
| 2011 | 13.76 |
| 2012 | 13.71 |
| 2016 | 16.73 |
Tasa de matriculación neta ajustada
El valor de Tasa de matriculación neta ajustada en República Centroafricana fue 64.17 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 64.27 en 2009 y un valor mínimo de 47.62 en 2005.
Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria. El total de inscriptos es la cantidad de alumnos del grupo en edad escolar correspondiente a la educación primaria inscriptos en la escuela primaria o secundaria, expresada como porcentaje de la población total en ese grupo etario. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 50.22 |
| 1972 | 52.79 |
| 1973 | 55.08 |
| 1977 | 51.48 |
| 1978 | 51.42 |
| 1981 | 56.61 |
| 1982 | 58.42 |
| 1983 | 60.30 |
| 1986 | 63.55 |
| 1987 | 52.83 |
| 1988 | 50.48 |
| 1989 | 50.49 |
| 1990 | 59.57 |
| 1991 | 54.80 |
| 2005 | 47.62 |
| 2006 | 47.84 |
| 2007 | 55.58 |
| 2008 | 64.14 |
| 2009 | 64.27 |
| 2011 | 64.17 |
Total de inscripciones, nivel primario, mujeres (% neto)
El valor de Total de inscripciones, nivel primario, mujeres (% neto) en República Centroafricana fue 56.00 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 56.00 en 2011 y un valor mínimo de 34.27 en 1971.
Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de alumnas en edad oficial de cursar educación primaria, matriculadas en niveles primarios o secundarios, expresado como porcentaje de la población correspondiente. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 34.27 |
| 1972 | 36.38 |
| 1973 | 38.97 |
| 1977 | 38.08 |
| 1978 | 37.85 |
| 1981 | 42.23 |
| 1982 | 43.12 |
| 1983 | 42.50 |
| 1986 | 50.50 |
| 1987 | 41.34 |
| 1988 | 39.88 |
| 1989 | 40.29 |
| 1990 | 47.61 |
| 1991 | 44.41 |
| 2005 | 40.45 |
| 2006 | 40.46 |
| 2007 | 46.83 |
| 2008 | 55.09 |
| 2009 | 55.11 |
| 2011 | 56.00 |
Total de inscripciones, nivel primario, varones (% neto)
El valor de Total de inscripciones, nivel primario, varones (% neto) en República Centroafricana fue 72.28 en 2011. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 40 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 78.27 en 1983 y un valor mínimo de 54.75 en 2005.
Definición: Tasa bruta ajustada de matrícula, educación primaria, varones. Corresponde al número total de alumnos en edad oficial de cursar la educación primaria, matriculados en niveles primarios o secundarios, expresado como porcentaje de la población correspondiente. La Tasa neta de matrícula (TNM) muestra la cobertura de estudiantes en el grupo etáreo en edad oficial de cursar educación primaria matriculados en dicho nivel, mientras que la tasa bruta ajustada de matrícula (TBAM) amplía la medida a los estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria que ya han iniciado la secundaria debido a que quizás entran a la primaria antes de cumplir la edad oficial o se saltan grados debido a su rendimiento académico.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 66.38 |
| 1972 | 69.42 |
| 1973 | 71.40 |
| 1977 | 65.04 |
| 1978 | 65.15 |
| 1981 | 71.17 |
| 1982 | 73.89 |
| 1983 | 78.27 |
| 1986 | 76.69 |
| 1987 | 64.40 |
| 1988 | 61.12 |
| 1989 | 60.70 |
| 1990 | 71.50 |
| 1991 | 65.13 |
| 2005 | 54.75 |
| 2006 | 55.18 |
| 2007 | 64.26 |
| 2008 | 73.13 |
| 2009 | 73.36 |
| 2011 | 72.28 |
Inscripción escolar, nivel secundario (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario (% bruto) en República Centroafricana fue 17.14 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 17.62 en 2011 y un valor mínimo de 4.43 en 1971.
Definición: Tasa bruta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar la secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 4.43 |
| 1972 | 5.43 |
| 1973 | 6.15 |
| 1974 | 6.71 |
| 1975 | 7.14 |
| 1976 | 7.96 |
| 1977 | 8.38 |
| 1978 | 10.03 |
| 1979 | 10.37 |
| 1980 | 11.91 |
| 1981 | 13.54 |
| 1982 | 15.81 |
| 1983 | 15.61 |
| 1985 | 15.51 |
| 1986 | 15.47 |
| 1987 | 13.00 |
| 1988 | 11.65 |
| 1989 | 11.19 |
| 1990 | 11.84 |
| 1991 | 11.93 |
| 1992 | 9.96 |
| 2001 | 12.00 |
| 2002 | 12.02 |
| 2009 | 13.62 |
| 2011 | 17.62 |
| 2012 | 17.39 |
| 2016 | 15.04 |
| 2017 | 17.14 |
Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% bruto) en República Centroafricana fue 13.78 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 13.78 en 2017 y un valor mínimo de 1.67 en 1971.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de niñas matriculadas en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de cursar enseñanza secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 1.67 |
| 1972 | 1.87 |
| 1973 | 2.02 |
| 1976 | 2.85 |
| 1977 | 2.99 |
| 1978 | 4.22 |
| 1979 | 4.39 |
| 1980 | 6.11 |
| 1981 | 7.10 |
| 1982 | 8.26 |
| 1986 | 8.28 |
| 1987 | 7.44 |
| 1988 | 6.44 |
| 1989 | 6.48 |
| 1990 | 6.77 |
| 1991 | 6.97 |
| 1992 | 5.83 |
| 2001 | 8.33 |
| 2009 | 9.84 |
| 2011 | 12.63 |
| 2012 | 11.92 |
| 2016 | 11.84 |
| 2017 | 13.78 |
Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% bruto) en República Centroafricana fue 20.48 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 23.47 en 1982 y un valor mínimo de 7.24 en 1971.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas, varones. Corresponde al número total de niños matriculados en educación secundaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de niños en edad oficial de cursar enseñanza secundaria. La TBM puede ser superior a 100% debido a la inclusión de estudiantes mayores y menores a la edad oficial ya sea por repetir grados o por un ingreso precoz o tardío a dicho nivel de enseñanza.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 7.24 |
| 1972 | 9.04 |
| 1973 | 10.33 |
| 1976 | 13.14 |
| 1977 | 13.85 |
| 1978 | 15.93 |
| 1979 | 16.43 |
| 1980 | 17.79 |
| 1981 | 20.08 |
| 1982 | 23.47 |
| 1986 | 22.76 |
| 1987 | 18.63 |
| 1988 | 16.93 |
| 1989 | 15.95 |
| 1990 | 16.98 |
| 1991 | 16.94 |
| 1992 | 14.14 |
| 2001 | 15.66 |
| 2009 | 17.41 |
| 2011 | 22.62 |
| 2012 | 22.86 |
| 2016 | 18.23 |
| 2017 | 20.48 |
Inscripción escolar, nivel secundario (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario (% neto) en República Centroafricana fue 12.72 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 13.82 en 2011 y un valor mínimo de 3.99 en 1971.
Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, total. Corresponde a la proporción entre el número de estudiantes en edad de cursar educación secundaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total en edad de cursar educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 3.99 |
| 1972 | 4.76 |
| 1973 | 5.37 |
| 2009 | 10.46 |
| 2011 | 13.82 |
| 2012 | 13.61 |
| 2017 | 12.72 |
Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, mujeres (% neto) en República Centroafricana fue 9.71 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9.96 en 2011 y un valor mínimo de 1.52 en 1971.
Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, mujeres. Corresponde a la proporción entre el número de niñas en edad de cursar educación secundaria, matriculadas en dicho nivel de educación, y la población total de niñas en edad de cursar educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 1.52 |
| 1972 | 1.64 |
| 1973 | 1.84 |
| 2009 | 7.78 |
| 2011 | 9.96 |
| 2012 | 9.43 |
| 2017 | 9.71 |
Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% neto)
El valor de Inscripción escolar, nivel secundario, varones (% neto) en República Centroafricana fue 15.72 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 17.79 en 2012 y un valor mínimo de 6.48 en 1971.
Definición: Tasa neta de matrícula, enseñanza secundaria, todos los programas, varones. Corresponde a la proporción entre el número de niños en edad de cursar educación secundaria, matriculados en dicho nivel de educación, y la población total de niños en edad de cursar educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 6.48 |
| 1972 | 7.93 |
| 1973 | 8.95 |
| 2009 | 13.14 |
| 2011 | 17.68 |
| 2012 | 17.79 |
| 2017 | 15.72 |
Inscripción escolar, nivel secundario, sector privado (% del total del nivel secundario)
Definición: Porcentaje de matrícula en instituciones privadas, educación secundaria. Corresponde a la matrícula en instituciones privadas de educación secundaria, expresada como porcentaje de la matrícula total (en instituciones públicas y privadas) en dicho nivel de enseñanza. "Institución privada" se refiere a todas las instituciones educacionales no operadas por la autoridad pública, independientemente de si reciben apoyo financiero de ella. Un porcentaje alto indica gran participación de sectores distintos al gubernamental (entidades religiosas y otras organizaciones, asociaciones, comunidades, empresas privadas o personas) en la prestación organizada de programas educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 2009 | 9.68 |
| 2016 | 22.09 |
| 2017 | 23.53 |
Inscripción escolar, nivel terciario (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel terciario (% bruto) en República Centroafricana fue 2.98 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 41 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3.14 en 2011 y un valor mínimo de 0.11 en 1971.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total del grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.11 |
| 1974 | 0.25 |
| 1975 | 0.26 |
| 1976 | 0.41 |
| 1977 | 0.44 |
| 1978 | 0.58 |
| 1979 | 0.82 |
| 1980 | 1.12 |
| 1981 | 0.89 |
| 1982 | 1.26 |
| 1983 | 1.03 |
| 1984 | 1.11 |
| 1985 | 1.12 |
| 1986 | 1.15 |
| 1987 | 1.05 |
| 1988 | 1.16 |
| 1989 | 1.28 |
| 1990 | 1.43 |
| 1991 | 1.54 |
| 1992 | 1.43 |
| 1999 | 1.95 |
| 2000 | 1.92 |
| 2004 | 1.73 |
| 2006 | 1.14 |
| 2008 | 2.34 |
| 2009 | 2.54 |
| 2010 | 2.67 |
| 2011 | 3.14 |
| 2012 | 2.98 |
Inscripción escolar, nivel terciario, mujeres (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel terciario, mujeres (% bruto) en República Centroafricana fue 1.60 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 33 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1.60 en 2012 y un valor mínimo de 0.12 en 1983.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), mujeres. Corresponde al número total de mujeres matriculadas en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de mujeres en el grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1979 | 0.30 |
| 1980 | 0.25 |
| 1981 | 0.15 |
| 1982 | 0.26 |
| 1983 | 0.12 |
| 1984 | 0.22 |
| 1986 | 0.25 |
| 1988 | 0.31 |
| 1990 | 0.46 |
| 1991 | 0.41 |
| 1992 | 0.42 |
| 1999 | 0.62 |
| 2000 | 0.62 |
| 2006 | 0.51 |
| 2008 | 1.24 |
| 2009 | 1.55 |
| 2010 | 1.31 |
| 2012 | 1.60 |
Inscripción escolar, nivel terciario, varones (% bruto)
El valor de Inscripción escolar, nivel terciario, varones (% bruto) en República Centroafricana fue 4.36 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 33 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4.36 en 2012 y un valor mínimo de 1.35 en 1979.
Definición: Tasa bruta de matrícula, educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), varones. Corresponde al número total de varones matriculados en educación superior (niveles 5 y 6 de la CINE), independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total de varones en el grupo etario cinco años después de finalizar la enseñanza secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1979 | 1.35 |
| 1980 | 2.00 |
| 1981 | 1.64 |
| 1982 | 2.28 |
| 1983 | 1.96 |
| 1984 | 2.02 |
| 1986 | 2.07 |
| 1988 | 2.04 |
| 1990 | 2.41 |
| 1991 | 2.69 |
| 1992 | 2.46 |
| 1999 | 3.29 |
| 2000 | 3.23 |
| 2006 | 1.77 |
| 2008 | 3.45 |
| 2009 | 3.53 |
| 2010 | 4.04 |
| 2012 | 4.36 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
