República Checa - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en República Checa fue 8.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 8.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 8.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 8.00
1971 8.00
1972 8.00
1973 8.00
1974 8.00
1975 8.00
1976 8.00
1977 8.00
1978 8.00
1979 8.00
1980 8.00
1981 8.00
1982 8.00
1983 8.00
1984 8.00
1985 8.00
1986 8.00
1987 8.00
1988 8.00
1989 8.00
1990 8.00
1991 8.00
1992 8.00
1993 8.00
1994 8.00
1995 8.00
1996 8.00
1997 8.00
1998 8.00
1999 8.00
2000 8.00
2001 8.00
2002 8.00
2003 8.00
2004 8.00
2005 8.00
2006 8.00
2007 8.00
2008 8.00
2009 8.00
2010 8.00
2011 8.00
2012 8.00
2013 8.00
2014 8.00
2015 8.00
2016 8.00
2017 8.00
2018 8.00
2019 8.00
2020 8.00
2021 8.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en República Checa fue 807,502 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,287,458 en 1990 y un valor mínimo de 765,502 en 2016.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,025,567
1972 1,000,466
1973 974,907
1974 956,646
1975 960,085
1976 980,311
1977 1,001,695
1978 1,013,162
1979 1,021,962
1980 1,021,020
1982 1,148,591
1983 1,136,748
1984 1,117,289
1985 1,138,810
1986 1,160,863
1987 1,227,253
1988 1,237,801
1989 1,285,595
1990 1,287,458
1991 1,267,699
1992 1,201,149
1993 1,200,260
1994 1,189,988
1995 1,193,245
1996 1,190,725
1997 1,067,160
1998 956,551
1999 928,467
2000 957,763
2001 1,004,130
2002 998,608
2003 1,000,493
2004 982,208
2005 975,284
2006 966,280
2007 937,026
2008 903,691
2009 868,328
2010 836,847
2011 805,253
2012 777,216
2013 801,314
2014 781,392
2015 770,437
2016 765,502
2017 772,457
2018 787,114
2019 807,502

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en República Checa fue 48.87 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 52.96 en 1987, mientras que su valor más bajo fue 46.62 en 1990.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 49.96
1972 49.99
1973 50.01
1974 50.01
1975 49.99
1976 49.96
1977 49.96
1978 49.97
1979 50.01
1980 50.07
1982 50.50
1983 50.51
1984 50.43
1985 50.36
1986 50.30
1987 52.96
1988 52.95
1989 47.46
1990 46.62
1991 48.09
1992 49.88
1993 50.47
1994 49.13
1995 49.56
1996 49.64
1997 49.65
1998 50.00
1999 49.87
2000 49.27
2001 49.58
2002 49.51
2003 49.46
2004 49.15
2005 49.19
2006 49.12
2007 49.05
2008 49.02
2009 48.99
2010 48.83
2011 48.75
2012 48.73
2013 48.85
2014 48.78
2015 48.90
2016 48.88
2017 48.87

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en República Checa fue 489,144 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 785,885 en 1988 y un valor mínimo de 475,237 en 2014.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 599,522
1972 579,190
1973 560,860
1974 544,345
1975 555,387
1976 580,029
1977 596,729
1978 599,269
1979 590,201
1980 562,833
1982 670,605
1983 663,834
1984 678,090
1985 714,928
1986 747,757
1987 776,826
1988 785,885
1989 780,147
1990 769,612
1991 756,643
1992 740,737
1993 687,124
1994 693,555
1995 664,284
1996 643,191
1997 615,121
1998 606,284
1999 612,515
2000 610,443
2001 615,582
2002 606,680
2003 609,835
2004 600,143
2005 592,713
2006 585,347
2007 577,074
2008 554,391
2009 527,768
2010 502,157
2011 486,747
2012 477,308
2013 477,633
2014 475,237
2015 475,741
2016 479,000
2017 489,144

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en República Checa fue 51.07 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 51.52 en 1992, mientras que su valor más bajo fue 50.22 en 1997.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 50.27
1972 50.65
1973 50.77
1974 50.94
1975 50.78
1976 50.67
1977 50.61
1978 50.62
1979 50.69
1980 50.97
1982 50.93
1983 51.05
1984 51.00
1985 50.80
1986 50.69
1987 50.57
1988 50.50
1989 50.95
1990 50.96
1991 51.26
1992 51.52
1993 50.47
1994 50.38
1995 50.55
1996 50.59
1997 50.22
1998 50.30
1999 50.40
2000 50.60
2001 50.95
2002 51.06
2003 51.16
2004 50.98
2005 50.97
2006 50.84
2007 50.87
2008 51.05
2009 51.28
2010 51.44
2011 51.45
2012 51.36
2013 51.17
2014 51.07
2015 51.10
2016 51.05
2017 51.07

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en República Checa fue 283,313 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 547,534 en 1996 y un valor mínimo de 283,313 en 2017.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 426,045
1972 421,276
1973 414,047
1974 412,301
1975 404,698
1976 400,282
1977 404,966
1978 413,893
1979 431,761
1980 458,187
1982 477,986
1983 472,914
1984 439,199
1985 423,882
1986 413,106
1987 450,427
1988 451,916
1989 505,448
1990 517,846
1991 511,056
1992 460,412
1993 513,136
1994 496,433
1995 528,961
1996 547,534
1997 452,039
1998 350,267
1999 315,952
2000 347,320
2001 388,548
2002 391,928
2003 390,658
2004 382,065
2005 382,571
2006 380,933
2007 359,952
2008 349,300
2009 340,560
2010 334,690
2011 318,506
2012 299,908
2013 323,681
2014 306,155
2015 294,696
2016 286,502
2017 283,313

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en República Checa fue 45.07 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 57.21 en 1988, mientras que su valor más bajo fue 40.18 en 1990.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 49.51
1972 49.08
1973 48.98
1974 48.78
1975 48.90
1976 48.94
1977 48.99
1978 49.03
1979 49.07
1980 48.97
1982 49.90
1983 49.74
1984 49.56
1985 49.61
1986 49.60
1987 57.07
1988 57.21
1989 42.08
1990 40.18
1991 43.39
1992 47.22
1993 50.47
1994 47.37
1995 48.32
1996 48.53
1997 48.89
1998 49.48
1999 48.84
2000 46.95
2001 47.41
2002 47.10
2003 46.81
2004 46.27
2005 46.43
2006 46.49
2007 46.14
2008 45.80
2009 45.45
2010 44.92
2011 44.62
2012 44.55
2013 45.41
2014 45.23
2015 45.36
2016 45.25
2017 45.07

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en República Checa fue 69,387 en 2013. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 42 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 114,373 en 1996 y un valor mínimo de 69,387 en 2013.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 83,008
1972 81,620
1973 82,135
1974 77,968
1975 81,394
1976 81,397
1977 81,160
1978 83,770
1979 85,451
1980 86,377
1982 91,311
1983 90,114
1984 87,488
1985 87,567
1986 88,302
1987 93,522
1988 94,966
1989 95,885
1990 96,581
1991 98,035
1992 97,624
1993 104,916
1994 105,167
1995 101,251
1996 114,373
2001 92,925
2002 92,384
2003 93,004
2004 95,296
2005 93,330
2006 91,622
2007 81,105
2008 79,822
2009 77,855
2010 76,241
2011 71,092
2012 69,448
2013 69,387

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en República Checa fue 45,675 en 2012. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 19 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 70,178 en 1996 y un valor mínimo de 45,675 en 2012.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 63,499
1994 64,273
1995 64,750
1996 70,178
2001 61,401
2002 61,784
2003 62,107
2004 63,928
2005 62,754
2006 59,410
2007 54,984
2008 52,323
2009 51,027
2010 49,490
2011 46,591
2012 45,675

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en República Checa fue 65.77 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 67.79 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 60.52 en 1993.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1993 60.52
1994 61.12
1995 63.95
1996 61.36
2001 66.08
2002 66.88
2003 66.78
2004 67.08
2005 67.24
2006 64.84
2007 67.79
2008 65.55
2009 65.54
2010 64.91
2011 65.54
2012 65.77

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados