Seychelles - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Seychelles fue 108.05 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 115.20 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 86.52 en 1970.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 86.52
1971 98.58
1972 108.80
1974 107.46
1975 107.58
1976 107.84
1977 106.42
1978 110.59
1980 100.49
1981 93.94
1982 92.88
1983 101.25
1984 98.11
1985 97.96
1986 108.19
1987 105.47
1988 89.61
1989 91.93
1991 104.23
1992 94.24
1993 96.40
1994 91.69
1997 100.00
1998 102.81
1999 102.44
2000 100.77
2001 106.14
2002 107.14
2003 107.74
2004 104.19
2005 115.20
2007 112.30
2008 112.46
2009 106.45
2010 108.58
2011 112.78
2012 103.49
2013 102.38
2014 107.55
2015 110.46
2016 112.69
2017 99.57
2018 105.20
2019 103.14
2020 108.05

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Seychelles fue 97.58 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 115.17 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 82.27 en 1970.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 82.27
1971 91.77
1972 99.21
1974 91.70
1975 89.94
1976 97.96
1977 89.98
1978 95.02
1980 95.68
1981 90.12
1982 94.20
1983 103.56
1984 94.27
1985 91.31
1986 113.97
1987 99.27
1988 87.08
1989 89.24
1991 99.07
1992 101.06
1993 97.85
1994 99.76
1997 103.28
1998 94.17
1999 97.81
2000 97.09
2001 105.19
2002 105.42
2003 106.39
2004 103.26
2005 115.17
2007 112.34
2008 112.18
2009 106.69
2010 112.37
2011 107.82
2012 105.60
2013 106.69
2014 115.13
2015 107.11
2016 112.61
2017 104.72
2018 98.66
2019 94.66
2020 97.58

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Seychelles fue 102.68 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 115.18 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 84.35 en 1970.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 84.35
1971 95.09
1972 103.89
1974 99.37
1975 98.52
1976 102.77
1977 97.98
1978 102.61
1980 98.03
1981 91.98
1982 93.56
1983 102.44
1984 96.14
1985 94.55
1986 111.16
1987 102.30
1988 88.32
1989 90.56
1991 101.60
1992 97.72
1993 97.14
1994 95.81
1997 101.68
1998 98.38
1999 100.06
2000 98.88
2001 105.65
2002 106.26
2003 107.05
2004 103.72
2005 115.18
2007 112.32
2008 112.32
2009 106.57
2010 110.52
2011 110.24
2012 104.57
2013 104.58
2014 111.41
2015 108.75
2016 112.65
2017 102.20
2018 101.85
2019 98.80
2020 102.68

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados