Swazilandia - Tasa bruta de ingreso en el grado 1

Tasa bruta de ingreso en primer grado, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Swazilandia fue 94.87 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 120.93 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 85.31 en 1971.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de niñas en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 90.42
1971 85.31
1972 88.68
1973 91.97
1974 93.00
1975 95.65
1976 92.87
1977 99.09
1978 96.50
1979 98.33
1980 102.22
1981 103.35
1982 98.93
1983 94.61
1984 95.97
1985 94.82
1986 89.84
1987 91.38
1988 92.27
1989 94.59
1990 100.24
1991 100.39
1992 101.86
1993 98.83
1994 103.72
1995 107.34
1996 106.89
1997 105.60
1998 103.53
1999 102.18
2000 100.55
2001 102.16
2002 99.37
2003 103.35
2004 112.80
2005 108.19
2006 115.08
2007 111.62
2009 104.15
2010 120.93
2011 104.64
2012 103.31
2013 99.37
2014 100.63
2015 95.55
2016 91.18
2017 94.87

Tasa bruta de ingreso en primer grado, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, varones (% del grupo etario correspondiente) en Swazilandia fue 97.93 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 132.62 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 88.70 en 1971.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de niños en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 99.32
1971 88.70
1972 96.50
1973 94.49
1974 96.71
1975 99.72
1976 101.00
1977 100.31
1978 96.77
1979 100.47
1980 103.20
1981 104.06
1982 102.03
1983 96.73
1984 93.92
1985 96.39
1986 89.61
1987 92.35
1988 93.97
1989 97.11
1990 100.22
1991 100.90
1992 104.28
1993 102.83
1994 105.57
1995 109.52
1996 109.99
1997 107.77
1998 107.83
1999 105.73
2000 106.95
2001 106.24
2002 104.68
2003 109.78
2004 120.60
2005 117.58
2006 122.68
2007 117.30
2009 110.99
2010 132.62
2011 116.89
2012 109.61
2013 105.22
2014 104.93
2015 100.08
2016 95.01
2017 97.93

Tasa bruta de ingreso en primer grado, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa bruta de ingreso en primer grado, total (% del grupo etario correspondiente) en Swazilandia fue 96.41 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 126.79 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 86.99 en 1971.

Definición: Tasa bruta de ingreso, educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan por primera vez al primer grado de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población de estudiantes en edad oficial de ingreso. Esta tasa puede ser superior a 100% debido a que hay niñas o niños que ingresan a la primaria antes o después de la edad oficial.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 94.85
1971 86.99
1972 92.58
1973 93.23
1974 94.85
1975 97.68
1976 96.93
1977 99.70
1978 96.64
1979 99.40
1980 102.71
1981 103.71
1982 100.48
1983 95.68
1984 94.94
1985 95.61
1986 89.72
1987 91.86
1988 93.12
1989 95.86
1990 100.23
1991 100.65
1992 103.08
1993 100.84
1994 104.65
1995 108.44
1996 108.45
1997 106.70
1998 105.70
1999 103.96
2000 103.76
2001 104.21
2002 102.04
2003 106.58
2004 116.71
2005 112.89
2006 118.88
2007 114.46
2009 107.57
2010 126.79
2011 110.77
2012 106.46
2013 102.30
2014 102.79
2015 97.83
2016 93.11
2017 96.41

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia