Túnez - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Túnez fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 7.00
1997 7.00
1998 7.00
1999 7.00
2000 7.00
2001 7.00
2002 7.00
2003 7.00
2004 7.00
2005 7.00
2006 7.00
2007 7.00
2008 7.00
2009 7.00
2010 7.00
2011 7.00
2012 7.00
2013 7.00
2014 7.00
2015 7.00
2016 7.00
2017 7.00
2018 7.00
2019 7.00
2020 7.00
2021 7.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Túnez fue 1,047,035 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,268,219 en 2007 y un valor mínimo de 191,445 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 191,445
1972 196,979
1973 196,033
1974 196,307
1975 196,447
1976 201,845
1977 213,046
1978 232,856
1979 250,197
1980 264,392
1981 275,696
1982 312,033
1983 355,161
1984 387,445
1985 419,337
1986 457,630
1987 459,034
1988 480,245
1989 530,004
1990 546,953
1991 564,540
1992 589,674
1993 639,403
1994 717,156
1995 783,169
1996 849,359
1997 882,730
1998 989,491
1999 1,058,877
2000 1,104,095
2001 1,143,082
2002 1,169,368
2003 1,158,972
2004 1,210,012
2005 1,239,468
2006 1,247,046
2007 1,268,219
2008 1,259,240
2009 1,201,632
2010 1,163,833
2011 1,152,153
2013 1,071,729
2014 1,019,908
2015 1,007,951
2016 1,047,035

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Túnez fue 51.37 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 51.37 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 27.65 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 27.65
1972 28.14
1973 29.20
1974 30.42
1975 31.46
1976 33.67
1977 35.18
1978 35.58
1979 36.10
1980 36.45
1981 36.64
1982 37.26
1983 37.62
1984 38.39
1985 39.66
1986 40.12
1987 41.08
1988 41.53
1989 42.18
1990 42.54
1991 43.12
1992 44.21
1993 44.96
1994 46.07
1995 46.56
1996 47.13
1997 47.70
1999 49.26
2000 50.26
2001 50.19
2002 49.86
2003 50.65
2005 51.05
2006 50.99
2008 50.60
2009 50.49
2010 50.38
2011 49.84
2016 51.37

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Túnez fue 962,180 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,147,889 en 2007 y un valor mínimo de 144,812 en 1976.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 156,922
1973 157,874
1974 158,333
1975 163,159
1976 144,812
1977 150,031
1978 159,448
1979 170,549
1980 181,400
1981 191,405
1982 224,306
1983 267,477
1984 299,514
1985 332,683
1986 366,995
1987 375,497
1988 394,704
1989 455,708
1990 489,768
1991 526,245
1992 568,555
1993 627,255
1994 671,975
1995 733,002
1996 794,394
1997 864,999
1998 903,671
2000 999,057
2001 1,064,140
2002 1,105,720
2003 1,131,016
2004 1,123,415
2005 1,136,657
2006 1,134,177
2007 1,147,889
2008 1,126,764
2009 1,058,911
2010 1,023,993
2011 991,312
2012 979,944
2013 972,384
2014 957,687
2015 945,946
2016 952,054
2017 952,672
2018 962,180

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Túnez fue 53.08 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 53.08 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 27.96 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 27.96
1973 29.43
1974 30.92
1975 32.12
1976 34.45
1977 35.55
1978 36.33
1979 37.08
1980 37.00
1981 38.89
1982 39.26
1983 39.10
1984 39.51
1985 40.34
1986 40.82
1987 41.53
1988 42.06
1989 42.66
1990 42.95
1991 43.47
1992 44.37
1993 45.09
1994 45.91
1995 46.53
1996 47.23
1997 47.88
1998 48.91
2000 49.78
2001 50.25
2002 50.54
2003 51.04
2004 51.80
2005 52.11
2006 52.21
2007 52.19
2008 52.26
2009 52.58
2010 52.66
2011 52.65
2012 52.50
2013 52.71
2014 52.62
2015 52.62
2016 52.83
2017 52.79
2018 53.08

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Túnez fue 94,981 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 44 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 160,841 en 2011 y un valor mínimo de 12,148 en 1993.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 42,707
1973 41,334
1974 59,763
1975 56,004
1976 57,033
1977 63,015
1978 73,408
1979 79,648
1980 82,992
1981 84,291
1982 87,727
1983 87,684
1984 87,931
1985 86,654
1986 90,635
1987 83,537
1988 85,541
1989 74,296
1990 57,185
1991 38,295
1992 21,119
1993 12,148
1994 45,181
1995 50,167
1996 54,965
1997 17,731
1998 85,820
2000 105,038
2001 78,942
2002 63,648
2004 86,597
2005 102,811
2006 112,869
2007 120,330
2008 132,476
2009 142,721
2010 139,840
2011 160,841
2013 99,345
2014 62,221
2015 62,005
2016 94,981

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Túnez fue 36.71 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 54.82 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 23.57 en 1975.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 28.66
1973 27.83
1974 25.97
1975 23.57
1976 31.70
1977 34.31
1978 33.95
1979 33.99
1980 35.25
1981 31.53
1982 32.15
1983 33.13
1984 34.56
1985 37.03
1986 37.24
1987 39.08
1988 39.08
1989 39.20
1990 39.05
1991 38.28
1992 39.95
1993 38.16
1994 48.45
1995 47.10
1996 45.63
1997 39.03
2000 54.82
2001 49.30
2002 38.10
2005 39.39
2006 38.74
2008 36.47
2009 34.98
2010 33.69
2011 32.46
2016 36.71

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Túnez fue 88,259 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 88,259 en 2020 y un valor mínimo de 6,883 en 1971.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 6,883
1972 6,932
1973 7,152
1974 7,983
1975 8,575
1976 8,769
1977 9,776
1978 11,874
1979 12,262
1980 13,081
1981 14,328
1982 16,186
1983 18,521
1984 20,493
1985 22,781
1986 25,245
1987 26,445
1988 28,036
1989 29,762
1990 31,587
1991 33,058
1992 34,808
1993 36,535
1994 38,891
1995 43,487
1999 56,466
2000 58,132
2001 60,708
2002 58,278
2004 68,834
2005 71,882
2006 73,891
2007 78,461
2008 82,981
2009 86,727
2010 87,585
2011 84,562
2017 87,483
2018 87,280
2020 88,259

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Túnez fue 48,867 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 44 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 48,867 en 2020 y un valor mínimo de 2,475 en 1976.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 2,475
1977 2,795
1978 3,019
1979 3,559
1980 3,730
1981 4,091
1982 4,789
1983 5,645
1984 6,332
1985 7,053
1986 7,918
1987 8,137
1988 8,457
1989 9,511
1990 10,112
1991 10,512
1992 11,156
1993 11,913
1994 12,980
1995 14,195
1999 22,611
2000 22,762
2001 24,691
2002 26,555
2004 30,487
2005 32,343
2011 42,991
2017 46,612
2018 46,873
2020 48,867

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Túnez fue 55.37 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 55.37 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 25.43 en 1978.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 28.22
1977 28.59
1978 25.43
1979 29.02
1980 28.51
1981 28.55
1982 29.59
1983 30.48
1984 30.90
1985 30.96
1986 31.36
1987 30.77
1988 30.16
1989 31.96
1990 32.01
1991 31.80
1992 32.05
1993 32.61
1994 33.38
1995 32.64
1999 40.04
2000 39.16
2001 40.67
2002 45.57
2004 44.29
2005 44.99
2011 50.84
2017 53.28
2018 53.70
2020 55.37

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados