Tanzanía - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Tanzanía fue 0.836 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 0.836 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.083 en 1976.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.193
1971 0.209
1972 0.195
1973 0.195
1974 0.183
1975 0.160
1976 0.083
1977 0.104
1978 0.173
1979 0.208
1982 0.219
1983 0.209
1984 0.182
1985 0.172
1986 0.161
1987 0.146
1991 0.191
1992 0.197
1993 0.183
1994 0.211
1995 0.196
1996 0.215
1997 0.248
1998 0.256
1999 0.269
2000 0.306
2001 0.317
2002 0.336
2003 0.446
2004 0.414
2005 0.485
2007 0.479
2010 0.825
2012 0.549
2013 0.541
2015 0.538
2019 0.658
2020 0.836

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación