Trinidad y Tobago - Educación primaria
Educación de nivel primario, duración (años)
Educación de nivel primario, duración (años) en Trinidad y Tobago fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.
Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 7.00 |
1971 | 7.00 |
1972 | 7.00 |
1973 | 7.00 |
1974 | 7.00 |
1975 | 7.00 |
1976 | 7.00 |
1977 | 7.00 |
1978 | 7.00 |
1979 | 7.00 |
1980 | 7.00 |
1981 | 7.00 |
1982 | 7.00 |
1983 | 7.00 |
1984 | 7.00 |
1985 | 7.00 |
1986 | 7.00 |
1987 | 7.00 |
1988 | 7.00 |
1989 | 7.00 |
1990 | 7.00 |
1991 | 7.00 |
1992 | 7.00 |
1993 | 7.00 |
1994 | 7.00 |
1995 | 7.00 |
1996 | 7.00 |
1997 | 7.00 |
1998 | 7.00 |
1999 | 7.00 |
2000 | 7.00 |
2001 | 7.00 |
2002 | 7.00 |
2003 | 7.00 |
2004 | 7.00 |
2005 | 7.00 |
2006 | 7.00 |
2007 | 7.00 |
2008 | 7.00 |
2009 | 7.00 |
2010 | 7.00 |
2011 | 7.00 |
2012 | 7.00 |
2013 | 7.00 |
2014 | 7.00 |
2015 | 7.00 |
2016 | 7.00 |
2017 | 7.00 |
2018 | 7.00 |
2019 | 7.00 |
2020 | 7.00 |
2021 | 7.00 |
Educación de nivel primario, alumnos
El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Trinidad y Tobago fue 131,350 en 2010. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 39 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 225,689 en 1971 y un valor mínimo de 129,703 en 2005.
Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 225,689 |
1972 | 225,134 |
1973 | 220,363 |
1974 | 211,979 |
1975 | 202,943 |
1976 | 199,033 |
1977 | 190,155 |
1978 | 181,863 |
1979 | 171,635 |
1980 | 166,763 |
1981 | 167,039 |
1982 | 167,950 |
1983 | 169,853 |
1984 | 166,739 |
1985 | 168,790 |
1986 | 168,308 |
1987 | 176,544 |
1988 | 182,764 |
1989 | 186,189 |
1990 | 189,623 |
1991 | 193,992 |
1992 | 196,333 |
1993 | 197,030 |
1994 | 195,013 |
1995 | 191,636 |
1996 | 186,000 |
1997 | 181,030 |
1998 | 176,204 |
1999 | 172,204 |
2000 | 168,532 |
2001 | 155,366 |
2002 | 141,427 |
2003 | 141,036 |
2004 | 137,313 |
2005 | 129,703 |
2007 | 130,242 |
2008 | 130,880 |
2009 | 130,914 |
2010 | 131,350 |
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Trinidad y Tobago fue 48.46 en 2010. Su valor más alto durante los últimos 39 años fue 50.00 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 48.38 en 2009.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 49.29 |
1972 | 49.16 |
1973 | 49.18 |
1974 | 49.43 |
1975 | 49.51 |
1976 | 49.74 |
1977 | 49.41 |
1978 | 49.62 |
1979 | 49.61 |
1980 | 49.41 |
1981 | 50.00 |
1982 | 49.53 |
1983 | 50.00 |
1984 | 49.59 |
1985 | 49.71 |
1986 | 49.74 |
1987 | 49.48 |
1988 | 49.51 |
1989 | 49.41 |
1990 | 49.79 |
1991 | 49.29 |
1992 | 49.33 |
1993 | 49.32 |
1994 | 49.37 |
1995 | 49.24 |
1996 | 49.18 |
1997 | 49.17 |
1998 | 49.04 |
1999 | 49.12 |
2000 | 49.06 |
2001 | 48.85 |
2002 | 49.09 |
2003 | 48.61 |
2004 | 48.51 |
2005 | 48.61 |
2007 | 48.52 |
2008 | 48.46 |
2009 | 48.38 |
2010 | 48.46 |
Educación de nivel primario, maestros
El valor de Educación de nivel primario, maestros en Trinidad y Tobago fue 7,447 en 2009. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 38 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 8,171 en 2007 y un valor mínimo de 6,130 en 1979.
Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 6,548 |
1972 | 6,741 |
1973 | 6,704 |
1974 | 6,701 |
1975 | 6,566 |
1976 | 6,471 |
1977 | 6,474 |
1978 | 6,363 |
1979 | 6,130 |
1980 | 6,443 |
1981 | 7,002 |
1982 | 7,298 |
1983 | 7,522 |
1984 | 7,346 |
1985 | 7,593 |
1986 | 7,627 |
1987 | 7,685 |
1988 | 7,686 |
1989 | 7,545 |
1991 | 7,473 |
1992 | 7,512 |
1993 | 7,647 |
1994 | 7,210 |
1996 | 7,296 |
1997 | 7,311 |
1999 | 8,074 |
2000 | 8,122 |
2001 | 7,866 |
2002 | 7,210 |
2003 | 7,623 |
2004 | 7,839 |
2005 | 7,839 |
2007 | 8,171 |
2008 | 7,628 |
2009 | 7,447 |
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Trinidad y Tobago fue 78.76 en 2009. Su valor más alto durante los últimos 38 años fue 78.76 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 59.15 en 1971.
Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 59.15 |
1972 | 60.09 |
1973 | 60.93 |
1974 | 62.11 |
1975 | 62.66 |
1976 | 62.15 |
1977 | 63.36 |
1978 | 63.76 |
1979 | 62.79 |
1980 | 61.00 |
1981 | 66.02 |
1982 | 67.83 |
1983 | 72.59 |
1984 | 72.03 |
1985 | 70.14 |
1986 | 70.24 |
1987 | 70.18 |
1988 | 70.37 |
1991 | 70.35 |
1992 | 71.54 |
1993 | 71.70 |
1994 | 73.61 |
1996 | 73.83 |
1997 | 73.83 |
1999 | 75.91 |
2000 | 75.78 |
2001 | 74.46 |
2002 | 76.41 |
2003 | 75.13 |
2004 | 73.06 |
2005 | 72.42 |
2007 | 76.69 |
2008 | 78.61 |
2009 | 78.76 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados