Trinidad y Tobago - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Trinidad y Tobago fue 0.97 en 2010. Su valor más alto durante los últimos 39 años fue 1.03 en 1983, mientras que su valor más bajo fue 0.96 en 2009.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.99 |
| 1972 | 0.98 |
| 1973 | 0.98 |
| 1974 | 0.99 |
| 1975 | 1.00 |
| 1976 | 1.00 |
| 1977 | 0.99 |
| 1978 | 1.00 |
| 1979 | 1.00 |
| 1980 | 1.00 |
| 1981 | 1.02 |
| 1982 | 1.01 |
| 1983 | 1.03 |
| 1984 | 1.01 |
| 1985 | 1.02 |
| 1986 | 1.02 |
| 1987 | 1.01 |
| 1988 | 1.01 |
| 1989 | 1.01 |
| 1990 | 1.02 |
| 1991 | 1.00 |
| 1992 | 1.00 |
| 1993 | 1.00 |
| 1994 | 1.00 |
| 1995 | 1.00 |
| 1996 | 0.99 |
| 1997 | 0.99 |
| 1998 | 0.99 |
| 1999 | 0.99 |
| 2000 | 0.99 |
| 2001 | 0.98 |
| 2002 | 0.99 |
| 2003 | 0.97 |
| 2004 | 0.97 |
| 2005 | 0.97 |
| 2007 | 0.97 |
| 2008 | 0.97 |
| 2009 | 0.96 |
| 2010 | 0.97 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Trinidad y Tobago fue 1.07 en 2004. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 1.09 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 1.01 en 1988.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 1.08 |
| 1972 | 1.06 |
| 1973 | 1.09 |
| 1977 | 1.03 |
| 1982 | 1.02 |
| 1983 | 1.03 |
| 1984 | 1.03 |
| 1985 | 1.02 |
| 1987 | 1.02 |
| 1988 | 1.01 |
| 1989 | 1.03 |
| 1990 | 1.04 |
| 1991 | 1.04 |
| 1992 | 1.03 |
| 1993 | 1.04 |
| 2004 | 1.07 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Trinidad y Tobago fue 1.21 en 2004. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 1.37 en 2003, mientras que su valor más bajo fue 0.48 en 1979.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.56 |
| 1972 | 0.58 |
| 1973 | 0.59 |
| 1974 | 0.60 |
| 1975 | 0.65 |
| 1976 | 0.62 |
| 1977 | 0.59 |
| 1978 | 0.55 |
| 1979 | 0.48 |
| 1980 | 0.66 |
| 1981 | 0.74 |
| 1982 | 0.66 |
| 1983 | 0.82 |
| 1984 | 0.59 |
| 1985 | 0.61 |
| 1986 | 0.63 |
| 1987 | 0.68 |
| 1989 | 0.61 |
| 1991 | 0.79 |
| 1992 | 0.69 |
| 1993 | 0.71 |
| 1999 | 1.28 |
| 2000 | 1.33 |
| 2001 | 1.35 |
| 2002 | 1.33 |
| 2003 | 1.37 |
| 2004 | 1.21 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
