Zona del Euro - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Zona del Euro fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 1995, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2004.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7.00
1971 7.00
1972 7.00
1973 7.00
1974 7.00
1975 7.00
1976 7.00
1977 7.00
1978 7.00
1979 7.00
1980 7.00
1981 7.00
1982 7.00
1983 7.00
1984 7.00
1985 7.00
1986 7.00
1987 7.00
1988 7.00
1989 7.00
1990 7.00
1991 7.00
1992 7.00
1993 7.00
1994 7.00
1995 7.00
1996 6.50
1997 6.50
1998 6.50
1999 6.50
2000 6.50
2001 6.50
2002 6.50
2003 6.50
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Zona del Euro fue 28,178,480 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 32,600,460 en 1981 y un valor mínimo de 25,883,970 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 25,883,970
1971 26,227,950
1972 27,059,990
1973 28,170,580
1974 29,238,390
1975 29,900,500
1976 30,676,530
1977 31,467,630
1978 31,953,880
1979 32,348,870
1980 32,571,580
1981 32,600,460
1982 32,443,070
1983 32,228,960
1984 31,876,560
1985 31,580,290
1986 31,664,610
1987 31,350,870
1988 30,813,570
1989 30,347,980
1990 29,863,620
1991 29,757,970
1992 29,962,020
1993 30,709,320
1994 31,528,300
1995 31,433,240
1996 30,751,730
1997 30,405,140
1998 29,404,890
1999 29,283,980
2000 29,301,200
2001 29,430,830
2002 29,486,260
2003 29,421,990
2004 29,015,210
2005 29,248,370
2006 29,082,300
2007 28,724,280
2008 28,586,260
2009 28,315,080
2010 28,387,310
2011 28,276,110
2012 28,111,540
2013 28,224,600
2014 28,075,570
2015 28,063,320
2016 28,007,210
2017 28,085,580
2018 28,190,570
2019 28,178,480

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Zona del Euro fue 48.32 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 49.27 en 1992, mientras que su valor más bajo fue 47.47 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 47.48
1971 47.47
1972 47.53
1973 47.73
1974 47.57
1975 48.09
1976 48.18
1977 48.32
1978 48.48
1979 48.51
1980 48.70
1981 49.08
1982 48.81
1983 49.10
1984 49.06
1985 49.13
1986 49.22
1987 49.23
1988 49.19
1989 49.18
1990 49.16
1991 49.20
1992 49.27
1993 49.23
1994 48.98
1995 49.00
1996 49.08
1997 48.97
1998 48.94
1999 48.95
2000 48.88
2001 48.93
2002 48.88
2003 48.89
2004 48.91
2005 48.89
2006 48.85
2007 48.86
2008 48.83
2009 48.62
2010 48.56
2011 48.49
2012 48.45
2013 48.53
2014 48.52
2015 48.47
2016 48.44
2017 48.32
2018 48.32

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Zona del Euro fue 21,300,000 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 23,300,000 en 1980 y un valor mínimo de 18,500,000 en 1970.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 18,500,000
1971 18,700,000
1972 19,300,000
1973 20,300,000
1974 21,100,000
1975 21,800,000
1976 22,100,000
1977 22,700,000
1978 23,000,000
1979 23,100,000
1980 23,300,000
1981 23,200,000
1982 22,900,000
1983 22,600,000
1984 22,400,000
1985 22,200,000
1986 22,000,000
1987 21,700,000
1988 21,300,000
1989 21,100,000
1990 20,900,000
1991 20,800,000
1992 20,900,000
1993 21,500,000
1994 21,700,000
1995 21,700,000
1996 21,100,000
1997 21,200,000
1998 21,900,000
1999 21,800,000
2000 22,900,000
2001 22,900,000
2002 22,800,000
2003 22,800,000
2004 21,100,000
2005 21,100,000
2006 21,400,000
2007 21,100,000
2008 20,900,000
2009 20,900,000
2010 20,900,000
2011 20,800,000
2012 20,800,000
2013 21,100,000
2014 21,100,000
2015 21,200,000
2016 21,200,000
2017 21,200,000
2018 21,300,000

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Zona del Euro fue 50.40 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 50.85 en 2004, mientras que su valor más bajo fue 49.38 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 49.39
1971 49.38
1972 49.48
1973 49.62
1974 49.47
1975 49.81
1976 49.86
1977 49.97
1978 50.11
1979 50.30
1980 50.18
1981 49.71
1982 50.40
1983 50.53
1984 50.55
1985 50.55
1986 50.56
1987 50.59
1988 50.52
1989 50.51
1990 50.61
1991 50.65
1992 50.60
1993 50.50
1994 50.53
1995 50.55
1996 50.61
1997 50.45
1998 50.59
1999 50.55
2000 49.92
2001 49.95
2002 49.92
2003 49.95
2004 50.85
2005 50.79
2006 50.75
2007 50.77
2008 50.78
2009 50.70
2010 50.58
2011 50.51
2012 50.45
2013 50.45
2014 50.47
2015 50.45
2016 50.46
2017 50.40
2018 50.40

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Zona del Euro fue 6,884,519 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9,849,511 en 1994 y un valor mínimo de 6,392,503 en 2000.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 7,393,989
1971 7,494,898
1972 7,783,290
1973 7,891,374
1974 8,115,655
1975 8,122,878
1976 8,539,078
1977 8,789,899
1978 8,967,036
1979 9,200,980
1980 9,312,625
1981 9,364,485
1982 9,522,481
1983 9,603,995
1984 9,459,916
1985 9,382,250
1986 9,705,941
1987 9,623,443
1988 9,469,806
1989 9,261,729
1990 8,965,896
1991 8,976,661
1992 9,099,141
1993 9,253,011
1994 9,849,511
1995 9,738,655
1996 9,647,973
1997 9,207,153
1998 7,529,047
1999 7,434,694
2000 6,392,503
2001 6,555,739
2002 6,656,215
2003 6,604,104
2004 7,915,461
2005 8,111,982
2006 7,632,679
2007 7,594,763
2008 7,650,910
2009 7,451,562
2010 7,530,413
2011 7,473,727
2012 7,345,588
2013 7,094,731
2014 6,937,312
2015 6,865,455
2016 6,847,218
2017 6,866,506
2018 6,884,519

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Zona del Euro fue 41.89 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 47.53 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 41.88 en 2017.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 42.73
1971 42.71
1972 42.68
1973 42.89
1974 42.62
1975 43.48
1976 43.80
1977 44.04
1978 44.32
1979 44.01
1980 44.99
1981 47.53
1982 44.97
1983 45.73
1984 45.52
1985 45.76
1986 46.20
1987 46.14
1988 46.20
1989 46.14
1990 45.77
1991 45.86
1992 46.23
1993 46.29
1994 45.58
1995 45.57
1996 45.74
1997 45.57
1998 44.13
1999 44.25
2000 45.15
2001 45.38
2002 45.28
2003 45.22
2004 43.75
2005 43.94
2006 43.50
2007 43.54
2008 43.50
2009 42.79
2010 42.96
2011 42.85
2012 42.77
2013 42.83
2014 42.58
2015 42.35
2016 42.21
2017 41.88
2018 41.89

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Zona del Euro fue 2,487,945 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,550,802 en 1994 y un valor mínimo de 1,749,148 en 1970.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 1,749,148
1971 1,770,825
1972 1,841,841
1973 1,851,626
1974 1,947,552
1975 2,024,046
1976 2,111,258
1977 2,193,053
1978 2,229,404
1979 2,284,834
1980 2,326,431
1981 2,351,706
1982 2,362,456
1983 2,362,839
1984 2,356,889
1985 2,362,780
1986 2,366,507
1987 2,366,316
1988 2,360,652
1989 2,350,403
1990 2,377,903
1991 2,413,247
1992 2,446,441
1993 2,512,034
1994 2,550,802
1995 2,473,346
1996 2,424,946
1997 2,407,376
1998 2,369,812
1999 2,379,337
2000 2,449,186
2001 2,498,636
2002 2,515,252
2003 2,506,151
2004 2,496,376
2005 2,535,268
2006 2,506,681
2007 2,521,944
2008 2,510,402
2009 2,483,567
2010 2,484,934
2011 2,466,272
2012 2,432,166
2013 2,400,877
2014 2,390,225
2015 2,391,642
2016 2,451,856
2017 2,460,312
2018 2,477,123
2019 2,487,945

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Zona del Euro fue 1,580,262 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 43 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,580,262 en 2019 y un valor mínimo de 1,034,313 en 1976.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 1,034,313
1977 1,088,315
1978 1,119,611
1979 1,164,953
1980 1,202,273
1981 1,215,239
1982 1,229,554
1983 1,236,029
1984 1,238,173
1985 1,248,701
1986 1,262,122
1987 1,271,487
1988 1,269,355
1989 1,267,248
1990 1,293,302
1991 1,326,285
1992 1,347,438
1993 1,383,752
1994 1,418,372
1995 1,371,598
1996 1,368,597
1997 1,367,448
1998 1,352,591
1999 1,363,579
2000 1,400,604
2001 1,462,033
2002 1,469,747
2003 1,478,733
2004 1,489,105
2005 1,516,927
2006 1,509,941
2007 1,530,881
2008 1,524,767
2009 1,528,646
2010 1,527,672
2011 1,524,501
2012 1,510,359
2013 1,501,464
2014 1,505,356
2015 1,510,647
2016 1,548,290
2017 1,564,281
2018 1,571,336
2019 1,580,262

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Zona del Euro fue 63.52 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 63.58 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 48.99 en 1976.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 48.99
1977 49.63
1978 50.22
1979 50.99
1980 51.68
1981 51.67
1982 52.05
1983 52.31
1984 52.53
1985 52.85
1986 53.33
1987 53.73
1988 53.77
1989 53.92
1990 54.39
1991 54.96
1992 55.08
1993 55.08
1994 55.60
1995 55.46
1996 56.44
1997 56.80
1998 57.08
1999 57.31
2000 57.19
2001 58.51
2002 58.43
2003 59.00
2004 59.65
2005 59.83
2006 60.24
2007 60.70
2008 60.74
2009 61.55
2010 61.48
2011 61.81
2012 62.10
2013 62.54
2014 62.98
2015 63.16
2016 63.15
2017 63.58
2018 63.43
2019 63.52

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados