Argelia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Argelia fue 0.969 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.969 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.627 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.627 |
| 1972 | 0.656 |
| 1973 | 0.670 |
| 1974 | 0.677 |
| 1975 | 0.686 |
| 1976 | 0.697 |
| 1977 | 0.714 |
| 1978 | 0.721 |
| 1979 | 0.736 |
| 1980 | 0.745 |
| 1981 | 0.754 |
| 1982 | 0.759 |
| 1983 | 0.768 |
| 1984 | 0.775 |
| 1985 | 0.787 |
| 1986 | 0.804 |
| 1987 | 0.819 |
| 1988 | 0.828 |
| 1989 | 0.837 |
| 1990 | 0.841 |
| 1991 | 0.846 |
| 1992 | 0.856 |
| 1993 | 0.864 |
| 1994 | 0.875 |
| 1995 | 0.883 |
| 1996 | 0.892 |
| 1997 | 0.899 |
| 1998 | 0.907 |
| 1999 | 0.913 |
| 2000 | 0.917 |
| 2001 | 0.918 |
| 2002 | 0.925 |
| 2003 | 0.924 |
| 2004 | 0.926 |
| 2005 | 0.925 |
| 2006 | 0.927 |
| 2007 | 0.934 |
| 2008 | 0.937 |
| 2009 | 0.936 |
| 2010 | 0.937 |
| 2011 | 0.938 |
| 2012 | 0.944 |
| 2013 | 0.948 |
| 2014 | 0.951 |
| 2015 | 0.952 |
| 2016 | 0.950 |
| 2017 | 0.951 |
| 2018 | 0.955 |
| 2019 | 0.958 |
| 2020 | 0.969 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Argelia fue 1.04 en 2011. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 1.10 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 0.41 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.41 |
| 1972 | 0.43 |
| 1973 | 0.47 |
| 1974 | 0.49 |
| 1975 | 0.51 |
| 1976 | 0.53 |
| 1977 | 0.55 |
| 1978 | 0.58 |
| 1979 | 0.61 |
| 1980 | 0.64 |
| 1981 | 0.66 |
| 1982 | 0.68 |
| 1984 | 0.71 |
| 1985 | 0.73 |
| 1986 | 0.74 |
| 1987 | 0.74 |
| 1988 | 0.74 |
| 1989 | 0.76 |
| 1990 | 0.77 |
| 1991 | 0.80 |
| 1992 | 0.82 |
| 1993 | 0.84 |
| 1994 | 0.86 |
| 1995 | 0.89 |
| 1996 | 0.90 |
| 1997 | 0.95 |
| 1999 | 1.01 |
| 2000 | 1.05 |
| 2001 | 1.06 |
| 2002 | 1.06 |
| 2003 | 1.09 |
| 2004 | 1.09 |
| 2005 | 1.10 |
| 2006 | 1.09 |
| 2007 | 1.08 |
| 2008 | 1.04 |
| 2009 | 1.01 |
| 2010 | 1.04 |
| 2011 | 1.04 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Argelia fue 1.41 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 1.41 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 1.07 en 2004.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 2004 | 1.07 |
| 2005 | 1.22 |
| 2006 | 1.20 |
| 2007 | 1.28 |
| 2009 | 1.30 |
| 2010 | 1.31 |
| 2011 | 1.31 |
| 2012 | 1.32 |
| 2013 | 1.34 |
| 2014 | 1.35 |
| 2015 | 1.36 |
| 2016 | 1.40 |
| 2017 | 1.33 |
| 2018 | 1.40 |
| 2019 | 1.40 |
| 2020 | 1.41 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
