Dominica - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Dominica fue 0.93 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.15 en 1995, mientras que su valor más bajo fue 0.93 en 2020.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 0.95 |
1972 | 0.96 |
1973 | 0.95 |
1974 | 0.96 |
1975 | 0.95 |
1976 | 0.96 |
1977 | 1.01 |
1978 | 1.01 |
1979 | 1.01 |
1980 | 1.02 |
1981 | 1.09 |
1982 | 0.98 |
1984 | 0.98 |
1986 | 0.97 |
1987 | 0.95 |
1988 | 0.94 |
1990 | 0.94 |
1991 | 0.98 |
1992 | 1.01 |
1993 | 1.08 |
1994 | 1.12 |
1995 | 1.15 |
1999 | 1.03 |
2000 | 1.02 |
2001 | 1.01 |
2002 | 1.00 |
2003 | 1.01 |
2004 | 1.00 |
2005 | 1.00 |
2006 | 0.99 |
2007 | 0.97 |
2008 | 0.97 |
2009 | 0.97 |
2010 | 0.98 |
2011 | 0.99 |
2012 | 0.98 |
2013 | 0.98 |
2014 | 1.01 |
2015 | 0.98 |
2016 | 0.97 |
2019 | 0.97 |
2020 | 0.93 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Dominica fue 1.03 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 1.78 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 0.99 en 2014.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1973 | 1.45 |
1974 | 1.71 |
1975 | 1.78 |
1976 | 1.52 |
1977 | 1.60 |
1978 | 1.53 |
1979 | 1.50 |
1986 | 1.26 |
1987 | 1.31 |
1990 | 1.20 |
1999 | 1.33 |
2000 | 1.13 |
2001 | 1.10 |
2002 | 1.13 |
2003 | 1.13 |
2004 | 1.09 |
2005 | 1.08 |
2006 | 1.07 |
2007 | 1.09 |
2008 | 1.04 |
2009 | 1.11 |
2010 | 1.09 |
2011 | 1.07 |
2014 | 0.99 |
2015 | 0.99 |
2019 | 1.02 |
2020 | 1.03 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Dominica fue 1.00 en 1993. Su valor más alto durante los últimos 12 años fue 1.84 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 0.31 en 1981.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1981 | 0.31 |
1984 | 1.84 |
1985 | 1.51 |
1989 | 1.74 |
1991 | 0.81 |
1992 | 1.30 |
1993 | 1.00 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación