Jordania - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Jordania fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Jordania fue 1,126,254 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,147,202 en 2019 y un valor mínimo de 277,619 en 1971.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 277,619
1972 298,802
1973 326,111
1974 352,696
1975 371,631
1976 386,012
1977 402,401
1978 414,490
1979 431,107
1980 448,411
1981 454,391
1982 467,696
1983 473,027
1984 487,890
1985 504,226
1986 530,906
1987 542,519
1988 570,795
1989 575,464
1990 590,275
1991 618,274
1992 651,783
1993 669,755
1994 675,316
1995 677,945
1996 683,400
1998 692,550
1999 706,198
2000 723,508
2002 766,093
2003 786,154
2004 799,888
2005 804,904
2006 805,457
2007 807,702
2008 817,160
2010 819,601
2011 834,958
2012 849,390
2013 883,453
2014 979,792
2016 1,049,674
2017 1,106,611
2018 1,133,982
2019 1,147,202
2020 1,126,254

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Jordania fue 48.92 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.30 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 43.98 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 43.98
1972 44.55
1973 45.20
1974 45.66
1975 46.06
1976 46.47
1977 46.68
1978 46.82
1979 47.16
1980 47.49
1981 47.66
1982 47.51
1983 47.84
1984 47.89
1985 48.67
1986 47.74
1987 48.12
1988 48.88
1989 48.34
1990 48.28
1991 48.38
1992 48.64
1993 48.63
1994 48.72
1995 48.59
1996 48.88
1998 48.70
1999 48.84
2000 48.84
2002 48.81
2003 48.90
2004 48.92
2005 48.95
2006 49.30
2007 49.29
2008 49.00
2010 48.64
2011 48.64
2012 48.52
2013 48.82
2014 49.12
2016 49.03
2017 48.95
2018 48.92

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Jordania fue 65,410 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 70,057 en 2019 y un valor mínimo de 7,150 en 1971.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 7,150
1972 7,798
1973 8,518
1974 9,418
1975 10,418
1976 11,136
1977 11,661
1978 12,757
1979 13,374
1980 13,934
1981 14,303
1982 14,891
1983 14,873
1984 15,179
1985 15,799
1986 16,979
1987 18,448
1988 19,133
1989 20,265
1991 23,340
1995 27,922
1998 29,232
2002 38,204
2003 39,441
2014 57,946
2016 57,162
2017 52,598
2018 61,174
2019 70,057
2020 65,410

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Jordania fue 78.04 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 83.09 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 45.85 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 45.85
1972 48.55
1973 49.98
1974 50.16
1975 50.59
1976 51.36
1977 54.09
1978 56.58
1979 57.22
1980 58.33
1981 58.84
1982 61.20
1983 65.13
1984 66.61
1985 65.04
1986 65.92
1987 67.47
1988 67.21
1989 68.48
1991 66.05
1995 65.29
1998 67.88
2002 63.98
2003 63.98
2014 83.09
2016 70.44
2017 78.40
2018 79.06
2019 77.86
2020 78.04

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados