Países de ingreso bajo - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Países de ingreso bajo fue 0.918 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.920 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.634 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.637
1971 0.634
1972 0.644
1973 0.649
1974 0.657
1975 0.661
1976 0.664
1977 0.675
1978 0.685
1979 0.687
1980 0.696
1981 0.704
1982 0.733
1983 0.734
1984 0.741
1985 0.729
1986 0.735
1987 0.755
1988 0.740
1989 0.746
1990 0.747
1991 0.758
1992 0.758
1993 0.761
1994 0.763
1995 0.747
1996 0.739
1997 0.747
1998 0.749
1999 0.774
2000 0.786
2001 0.793
2002 0.799
2003 0.810
2004 0.806
2005 0.838
2006 0.855
2007 0.860
2008 0.874
2009 0.886
2010 0.893
2011 0.897
2012 0.903
2013 0.907
2014 0.910
2015 0.919
2016 0.920
2017 0.919
2018 0.915
2019 0.918

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Países de ingreso bajo fue 0.814 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.819 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.610 en 1979.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.648
1971 0.652
1972 0.646
1973 0.643
1974 0.641
1975 0.627
1976 0.618
1977 0.614
1978 0.610
1979 0.610
1980 0.621
1981 0.629
1982 0.652
1983 0.658
1984 0.662
1985 0.665
1986 0.670
1987 0.669
1988 0.671
1989 0.673
1990 0.674
1991 0.671
1992 0.671
1993 0.667
1994 0.645
1995 0.677
1996 0.673
1997 0.668
1998 0.661
1999 0.658
2000 0.659
2001 0.658
2002 0.672
2003 0.687
2004 0.678
2005 0.691
2006 0.695
2007 0.708
2008 0.720
2009 0.734
2010 0.751
2011 0.770
2012 0.782
2013 0.792
2014 0.793
2015 0.808
2016 0.810
2017 0.816
2018 0.819
2019 0.814

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Países de ingreso bajo fue 0.639 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.639 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.484 en 1979.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.541
1971 0.540
1972 0.529
1973 0.522
1974 0.514
1975 0.509
1976 0.507
1977 0.498
1978 0.492
1979 0.484
1980 0.488
1981 0.485
1982 0.495
1983 0.492
1984 0.493
1985 0.493
1986 0.495
1987 0.499
1988 0.498
1989 0.496
1990 0.505
1991 0.502
1992 0.505
1993 0.510
1994 0.510
1995 0.508
1996 0.510
1997 0.511
1998 0.505
1999 0.506
2000 0.519
2001 0.522
2002 0.540
2003 0.529
2004 0.541
2005 0.553
2006 0.576
2007 0.566
2008 0.566
2009 0.570
2010 0.573
2011 0.588
2012 0.610
2013 0.609
2014 0.616
2015 0.624
2016 0.631
2017 0.633
2018 0.633
2019 0.639

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación